新大莱尔学生凭借创新、生成人工智能应用赢得伟大的想法大赛

想象一下，有一个数字工具可以把你所有的创造性兴趣集中到一个中心——包括风格, 音乐, 时尚, 艺术, 并使用生成式人工智能来开发自己的个性化品牌.

“可以把它看作是一个精致版的Pinterest, 但是受用户输入的影响, 提供全面的多媒体平台,Rohit Patnala说, 他是新加坡管理大学莱尔工程学院计算机科学专业的大二学生.

满足的立方, 一个新的创新的多媒体发现平台，融合了创造力和技术，旨在跨不同形式的内容提供个性化的灵感和资源. Cubed的创始人帕特那拉最近获奖 2023年大创意推介大赛 -新大每年举办的项目，为创业项目提供场地竞赛和培训和指导. Patnala是在Pitch大赛中赢得资金的13个学生团队之一，他打算用他的奖金开始编写代码和制作Cubed的物理原型.

狂热的音乐爱好者, 时尚, style, 艺术设计, 帕特那拉是和像他这样的年轻创新者一起开发立方体的. 帕特那拉说，他一直喜欢创造不同的艺术媒介，比如电影摄影, 拍摄和指导音乐录影带, 和音乐.  

从年轻开始的实践使我产生了cube的想法, 一个直接的媒介，所有的东西的创意和艺术，产生即时策展的用户,帕特那拉说. “我一直在寻求不断的进步, 问自己怎样才能做得和以前不一样.”

——思考研究生院? 想想SMU莱尔吧. 马上申请 通过简. 2024年春季2次.

帕特那拉的大想法赢了. 新大学生Kailyn Sawhny摄 

他希望Cubed能够为用户扩展数字和艺术参数. 这个数字工具的设计采用了一种独特的方法来进行用户推荐. 各种形式的混合媒体内容将为用户策划，容纳他们最喜欢的兴趣. 

帕特那拉说:“这意味着为用户策划一些个性化的东西。.

帕特那拉的灵感来自于他在计算机科学和数据分析方面的工作. 他把这归功于他的 伟大的想法 他对自己在莱尔管理大学的经历和教育非常满意. 小班授课，一对一辅导, 学生有机会成长和成功.

“我喜欢新加坡管理大学，尤其是莱尔大学，它为我提供了与班级和教授更亲密的体验,他说. “我能够在做课堂作业的同时专注于自己的爱好.”

学生们也被鼓励在他们的工程和计算机科学专业之外去探索其他可能增强他们专业知识的领域. 南卫理大莱尔分校的学生以平衡许多多维度的课外活动和他们的学位计划而闻名.

“我很感激我能够利用我的学位和我在莱尔的创造性追求中获得的经验，把这个想法变成现实,他说. “作为一名计算机科学专业的学生，在创建cube的过程中发挥了巨大的作用. 批判性和分析性思维，如编码, 把我过去的经验和我现在正在学习的东西结合起来.”

目前，这个想法已经在前端开发平台Figma中得到了体现. 他最近与Armin Charkhkar合作, 莱尔是新加坡管理大学计算机科学专业的同学，帮助他开始这个过程.

“在比赛前一周，我看到了‘大创意’的传单，这简直是一个神圣的时刻,帕特那拉说. “幸运的是，现在我可以实现这一愿景. 我真的在为这个应用程序的身份设计创意和艺术方向，以及创造一个如何让人们参与的运动.” 

关于Bobby B. 莱尔工程学院 

新加坡管理大学莱尔工程学院 在超越传统界限的创新中茁壮成长. 我们坚信外部资金的力量, 行业支持的研究，以推动进步，并为优秀的学生提供有价值的行业见解. 我们的使命是引领工程教育的数字化转型, 同时确保每个学生毕业时都是一个自信的领导者. 成立于1925年, SMU莱尔是西南地区最古老的工程学院之一, 提供本科和研究生课程, 包括硕士和博士学位.

SMU是位于充满活力的城市达拉斯的全国排名的全球研究型大学. SMU的校友, 教职员工近12人,在8所授予学位的学校中，000名学生在引领行业变革的过程中展现了企业家精神, 社区与世界.